Sisällysluettelo:

Kuinka Mendelejev, hänen ystävänsä ja orjuuden poistaminen antoivat Venäjälle monia naistutkijoita
Kuinka Mendelejev, hänen ystävänsä ja orjuuden poistaminen antoivat Venäjälle monia naistutkijoita

Video: Kuinka Mendelejev, hänen ystävänsä ja orjuuden poistaminen antoivat Venäjälle monia naistutkijoita

Video: Kuinka Mendelejev, hänen ystävänsä ja orjuuden poistaminen antoivat Venäjälle monia naistutkijoita
Video: 【World's Oldest Full Length Novel】The Tale of Genji - Part.2 - YouTube 2024, Huhtikuu
Anonim
Image
Image

Naisten korkeakoulututkijat ovat johtopäätöksissään yksimielisiä: Venäjän keisarikunnan nuoret naiset tasasivat tällä alalla laajan polun naisille maailmassa. He tulivat eurooppalaisiin yliopistoihin niin valmistautuneina, että monet professorit pitivät typeränä olla antamatta heidän valmistua. Mutta kuka koulutti tyttöjä aikana, jolloin itse Venäjällä heitä ei vielä hyväksytty yleisiin yliopistoihin?

Salaiset koulut Puolassa

Puolassa, joka 1800 -luvulla oli osa Venäjän valtakuntaa, järjestettiin todellinen salainen koulujen verkosto. Jotkut opettajat siinä olivat rakastavia oppilaiden veljiä ja serkkuja, ja jotkut opettajista olivat itseoppineita nuoria naisia, jotka onnistuivat voittamaan tämän tai toisen tieteen kirjoista. Nämä ensimmäiset laittomat professorit kouluttivat eilisiä lukiolaisia ja valmistivat heidät epäilemättä Euroopan parhaisiin yliopistoihin - ja juuri koulutetut opiskelijat auttoivat ennen lähtöä muita tyttöjä. Hän opiskeli maanalaisessa koulussa, esimerkiksi Maria Sklodowska, joka tuli myöhemmin kuuluisaksi miehensä Curie -nimellä.

Vaikka puhumme kouluista ja yliopistoihin valmistautumisesta, itse asiassa ensimmäisen tai toisen vuoden ohjelma ohitettiin usein siellä, joten sisäänpääsyn jälkeen hakijaa ei ollut mahdollista hukuttaa rehellisesti tai jotta hän voisi lopettaa yliopiston heti mahdollista ulkopuolisena opiskelijana - elämä ja opiskelu ulkomailla olivat erittäin kallista iloa. Kolme salaista yliopistoa, jotka valmistautuivat saamaan tohtorin tutkinnon ulkomailla, kutsuttiin yhdessä "Lentäväksi yliopistoksi".

Nuori Maria Sklodowska, tuleva Curie, opiskeli maanalaisessa yliopistossa ennen muuttoaan Ranskaan
Nuori Maria Sklodowska, tuleva Curie, opiskeli maanalaisessa yliopistossa ennen muuttoaan Ranskaan

Ulkoisesti, erinomaisen valmistelun ansiosta, yliopistot ohittivat ohi, eivät vain maanalaisten puolalaisten koulujen opiskelijat. Tämän teki esimerkiksi ensimmäinen venäläinen naislääkäri Nadezhda Suslova. Kun hän oli tyttö, hän pyysi lupaa käydä luentoja Pietarin lääketieteellisessä kirurgisessa akatemiassa. Kaikki professorit eivät olleet valmiita näkemään tyttöä luennoillaan, mutta kuuluisat lääkärit Ivan Sechenov, Sergey Botkin ja Ventslav Grubber muistavat, mitä Pirogov sanoi naisista lääketieteessä (ja Pirogov, kuten tiedätte, järjesti sisarten koulutuksen ja palveluksen) armo Krimin sodan aikana), ei vain sallinut Suslovan luokilleen, vaan olivat aina valmiita selittämään hänelle epäselviä paikkoja.

Näiden kolmen professorin kanssa tapahtuneen ennakkotapauksen vuoksi opetusministeriö teki kyselyn vuonna 1863: onko mahdollista, että nainen saa korkeakoulutuksen ja tutkintotodistuksen sen saamisesta? Vain kaksi yliopistoa, Kiova ja Harkova, vastasivat täysin myönteisesti (Ukraina oli tuolloin myös osa Venäjän valtakuntaa). Muut suuret yliopistot olivat vaihtelevassa määrin vastaan, vaikka, kuten myöhemmin kävi ilmi, myös siellä oli edistyneitä.

Palattuaan maanalaisiin kouluihin - kun Venäjällä vihdoin sallittiin avata korkeammat kurssit useissa kaupungeissa, kaikista professoreista, jotka vapaaehtoisesti avasivat tällaisia kursseja kaupungissaan, he kieltäytyivät ehdottomasti Varsovan ja Harkovin kursseista - ennen kaikkea vuonna naisopiskelijoiden kasvot, Venäjän hallitus pelkäsi terroristeja- separatisteja, ja ilmeisesti näissä kahdessa kaupungissa tytöt tuntuivat erityisen epäilyttäviltä. Tämän seurauksena Puolan maanalaisista kouluista Varsovassa kasvoi yliopiston professoreita sekä siellä jo työskennelleitä jatko- ja perustutkinto -opiskelijoita.

Ivan Sechenov oli yksi aikansa merkittävimmistä mielistä ja suhtautui naispuoliseen korkeakoulutukseen erittäin myönteisesti
Ivan Sechenov oli yksi aikansa merkittävimmistä mielistä ja suhtautui naispuoliseen korkeakoulutukseen erittäin myönteisesti

Bestuzhevka ja kaikki kaikki

Kun lopulta naisten korkeammat kurssit sallittiin ja ansaittiin monissa eri kaupungeissa - Pietarissa, Moskovassa, Kiovassa, Kazanissa, Tomskissa - he ottivat heti johtajuuden paitsi naisten koulutuksen alalla myös muualla yliopistoissa, meni opettamaan todellisia valaisimia. Koska tytöt saivat opiskella hallituksen asetuksella vain maksua vastaan ja professorit saivat myös palkkaa, voitiin epäillä valaisimia omasta edustaan, mutta …

Käytännössä mitä opettajat saivat nimenomaan naisten kursseilla, he tietävät, että toisin kuin useimmat nuoret opiskelijat, kukaan ei tue näitä tyttöjä, että he tulevat usein kaukaisiin maihin, että parhaimmillaan illallinen (ainoa ateria!) Monille se koostuu teestä ja leivästä - he antoivat palkkansa naisten kursseista opetusmateriaalien ostamiseksi, halvan kahvilan järjestämisestä, apurahoista kaikkein vähävaraisimmille ja lahjakkaimmille opiskelijoille, jopa heidän hoidostaan. Aktiivisimmat lahjoittajat olivat, minun on sanottava, Kazanin professorit. Ja he opettivat myös tyttöjä, ei huolimattomasti. Monet naisten kursseista valmistuneet, alkaen kuuluisasta Bestuževskistä, tulivat sitten tieteen historiaan.

Venäläinen nero Dmitri Mendelejev oli naisten koulutuksen aktivisti, monet hänen oppilaistaan menivät tieteen historiaan
Venäläinen nero Dmitri Mendelejev oli naisten koulutuksen aktivisti, monet hänen oppilaistaan menivät tieteen historiaan

Keitä olivat nämä opettajat, joiden nimet olisi pitänyt kirjoittaa kultaisilla kirjaimilla koulutushistoriaan? Me kaikki tunnemme ne tieteen historiasta. Kemisti Dmitri Mendelejev. Fysiologi Ivan Sechenov. Runoilija Inokenty Annensky. Nuori kielitieteilijä Lev Shcherba. Fyysikko Peter Fan der Fleet. Historioitsija Vladimir Ger'e. Mykologi Nikolai Sorokin. Etnografi Nikolai Firsov. Historioitsija Nikolai Osokin. Näiden tunnettujen tiedemiesten opettamilla kursseilla tytöt hallitsivat monia puhtaasti tieteellisiä ammatteja ja menivät sitten geologien, fyysikoiden, kemistien, lääkäreiden, tähtitieteilijöiden ja etnografien luo.

Mutta Suomessa (joka oli tuolloin myös osa imperiumia) he tekivät paljon helpommin: naisten erillisten kurssien järjestämisen sijaan he saivat pääsyn keisarillisen Aleksanterin (Helsingfors) yliopistoon, aivan kuten he olivat jo tehneet tuolloin (venäläisten opiskelijoiden paineen ansiosta) muissa Euroopan yliopistoissa. Tuolloin yliopisto ei kuitenkaan näyttänyt loistavan mitään erityistä, joten siellä ei ollut jonoa nuorista naisista. Jos satoja tyttöjä opiskeli naisten yliopistoissa, täällä - parikymmentä tyttöä. Tai nuoret naiset pelkäsivät miesopiskelijoita.

Helsingforsin yliopisto on nyt nimeltään Helsinki, ja satoja tyttöjä opiskelee siellä mielellään
Helsingforsin yliopisto on nyt nimeltään Helsinki, ja satoja tyttöjä opiskelee siellä mielellään

Rahakysymys

Jatko -kurssien ongelma oli se, että jopa parhaissa tyttökouluissa tilanne perusaineiden opiskelun suhteen oli valitettava. Konstantin Ushinsky teki paljon rikkoakseen sen. Hän paheksui sitä tosiasiaa, että tyttöjä kypsennettiin tai tarjoiltiin kodin sisustukseksi tai kävelykäyttöön, jättäen heidän mielensä ja persoonallisuutensa huomiotta. Totta, hän itse uskoi myös naisen kohtaloon, vain hän kohteli häntä romanttisemmin: sanotaan, että jokaisen tieteen ja pedagogian tulisi alkaa naisopettajasta. Kuka paremmin kuin nainen voi opettaa lapsia? Tämä oli kuitenkin aikansa aikana myös vallankumouksellinen käsite: loppujen lopuksi uskottiin, että nainen ei yleensä voinut opettaa lapsia, vain huolehtia heistä.

Naiset olivat tietysti ensisijaisesti huolissaan naisten koulutuksesta - miehet järjestivät sen vain siksi, että tuolloin vain heillä oli tarvittava tietämys tieteistä, prosessin organisoinnista. Korkeakoulutuksen aktivistien joukossa oli kirjailija ja kääntäjä Evgenia Konradi, joka otti esiin kysymyksen naisten kurssien avaamisesta aina kun mahdollista.

Meidän aikanamme Evgenia Konradia ja hänen ystäviään pidettäisiin fem-aktivisteina, mutta sitten heitä syytettiin nihilismistä, anarkismista ja sosialismista
Meidän aikanamme Evgenia Konradia ja hänen ystäviään pidettäisiin fem-aktivisteina, mutta sitten heitä syytettiin nihilismistä, anarkismista ja sosialismista

Toukokuussa 1868 Pietarin yliopiston rehtori Karl Kessler sai 400 naiselta hakemuksen pyynnöstä järjestää "luentoja tai kursseja naisille". Noin sata näistä naisista kuului korkeimpaan piiriin, ja tärkeimmät aktivistit olivat Konradin lisäksi tuolloin tunnetut julkisuuden henkilöt Nadezhda Stasova, Maria Trubnikova ja Anna Filosofova. He ottivat liittolaisensa kemisti Nikolai Beketovin.

Hallituksen päätettäessä, ottaako nainen vastaan tieteen, opiskelijat, jatko -opiskelijat ja koulun opettajat pitivät luentoja kotikokouksissa - ei niin järjestelmällisesti kuin puolalaiset, mutta yhtä innokkaasti, minkä kuuluisa Ushinsky Vodovozovin oppilas myöhemmin muistutti. Joten sunnuntaisin kuntosalin opettaja, Mendelejevin vanha ystävä Kraevich, luki tyttöjen ja naisten fysiikkaa. Mendelejev itse oli epävirallisesti tekemisissä tyttöjen kanssa jo ennen kurssien avaamista.

Elizaveta Vodovozova kirjoitti muistelmissaan paljon 1800 -luvun jälkipuoliskon koulutuskuumeesta
Elizaveta Vodovozova kirjoitti muistelmissaan paljon 1800 -luvun jälkipuoliskon koulutuskuumeesta

On sanottava, että tiedon linnoituksia hyökkäävien venäläisten opiskelijoiden päättäväisyydellä oli taloudellinen ja historiallinen perusta. Historiallisesti Venäjän keisarikunnassa naisella oli yleensä enemmän oikeuksia kuin monissa katolisissa maissa - esimerkiksi hänen myötäjäiset pysyivät hänen omaisuutenaan myös avioliiton jälkeen, ja jopa viimeinen talonpoikainen nainen meni oikeuteen todetessaan, että hänen miehensä oli kuluttanut juomiseen tai tuhonnut myötäjäiset. Tämä siitä huolimatta, että venäläinen talonpoikainen nainen kärsi velvollisesti kovimmat pahoinpitelyt ja nöyryytykset! Osallistumista pidettiin loukkaamattomana.

Taloudellisesti, orjuuden lakkauttamisen yhteydessä vuonna 1861, monet tytöt ja naiset joutuivat tilanteeseen, jossa joko aiemmin heitä tukeneet kaukaiset sukulaiset karkottivat heidät tai jokaisen aikuisen jäsenen panos vaadittiin perheen ylläpitämiseen. Tytöt menivät kaupunkiin ansaitakseen ansioita alkuperästään (esimerkiksi he alkoivat massiivisesti korvata virkailijoita muodikkaissa ateljeissa ja suurissa kaupoissa) ja liittyivät nuorisopiireihin, joissa keskusteltiin jatkuvasti naisten oikeuksista, myös koulutuksesta.

Jotkut tytöt lähtivät heti opiskelemaan, ja perheet eivät puuttuneet asiaan - he sanovat, että ehkä he löytävät kaupungista ainakin miehen, opiskelijan, vanhempiensa kaulasta. Jotkut tytöt päinvastoin marssivat ensin kuvitteellisesti oppilaita varten paetakseen talosta, joka ei enää luvannut huoletonta elämää ja muuttanut elämän mielekkäämmäksi. Molempien piti melkein tyhjästä, ja heillä oli takanaan vain ranska ja etiketti, tavoittaa kuntosalilla valmistuneet pojat päästäkseen uusiin maailmoihin - tähtitieteen, historian, matematiikan, kemian, lääketieteen maailmaan. Ja he tekivät sen.

Ei-happamat nuoret naiset: Miksi Eurooppa ja Venäjä ravistivat venäläisiä opiskelijoita 1800-luvulla.

Suositeltava: