5 Neuvostoliiton pihapelejä, joita lapset oppivat nyt neuropsykologeilta selviytymään koulussa

2024 Kirjoittaja: Richard Flannagan | [email protected]. Viimeksi muokattu: 2023-12-16 00:04

Opettajat soittavat hälytyksen: nykyajan lapsilta puuttuu huomion keskittyminen, kyky noudattaa sääntöjä ja jopa taito pudota turvallisesti korkeudeltaan. Voit korjata kaiken erikoiskursseilla neuropsykologien kanssa. Mutta ne, jotka katsoivat niitä hämmästyneenä, päättelevät: kaikki nämä harjoitukset olivat neuvostoliiton lapsen tuntemia pihapeleinä. Joten tämä on mitä nykyaikaisilla lapsilla ei ole kehitystä! Tässä on vain muutamia superharjoituksia, jotka ovat nyt saatavilla vain erityisluokkien lapsille.

Meri tärisee

Yksi suosituimmista peleistä, jos et voi juosta tai pelata pallolla, ja yritys on melko suuri eikä halua pelata "Gorodaa". Juontaja sanoo pienen laskelman:”Meri on huolissaan, aika! Meri on huolissaan, kaksi! Meri on huolissaan, kolme! Merihahmo, jäädy! " Kun juontaja laskee, lapset liikkuvat oudosti paikalleen, tanssivat tai - suosituin vaihtoehto - pyörivät paikoillaan tehtävän vaikeuttamiseksi. Ja viimeisen sanan kohdalla lasten pitäisi jäädyttää kuvaamalla joko jotain merestä löytyvää tai, jos juontaja ilmoitti "teeman", tätä teemaa vastaavaa hahmoa.

Esittäjä lähestyy kutakin "hahmoa" vuorotellen. Kun hän "käynnistää" sen kosketuksella, kuvassa olevan lapsen on kuvattava pantomiimi, joka paljastaa hänen luonteensa. Johtajan on arvattava kolmen yrityksen perusteella, mitä tai ketä hän näkee edessään. Siitä, joka näyttää pahimman, tulee juontaja.

Perinteisesti tämä peli esitetään kehittävän taiteellisuutta ja rohkaisevaa uteliaisuutta (loppujen lopuksi, jotta voit pelata hyvin, sinun on tiedettävä paljon elämästä ja työstä merellä). Itse asiassa sillä on myös muita hyödyllisiä ominaisuuksia. Neuropsykologien mukaan se kehittää lapsen itsesääntelyä - hänen kykyä noudattaa sääntöjä (mikä vaikuttaa sitten muistikirjojen suunnitteluun) ja kärsivällisyyttä, kun sinun ei tarvitse liikkua tai yrittää useita kertoja ratkaista ongelma (selvittää kuva) kun ensimmäinen yritys epäonnistui.

Käden taputuspelit

Kuten tiedätte, "roiskeilla" varustetut pelit, kuten niitä vanhaan aikaan kutsuttiin, kehittävät hyvin koordinaatiota ja reaktiota (loppujen lopuksi niitä yleensä nopeutetaan). Jopa yksinkertaisin "Okei" tulee hauskemmaksi kiihdytyksen myötä. Mutta ulkopuolelta ne näyttävät "älyttömiltä", koska lasta ei pyydetä näyttämään taitoa tai ratkaisemaan jotain loogista ongelmaa pelissä, ja siksi vanhemmat laiminlyövät heidät, ja pihalla lapset tutustuvat heihin yhä harvemmin - yksinkertaisesti siksi he käyvät vähemmän yrityksissä.

Näillä peleillä on kuitenkin merkittävä vaikutus lapsen kehitykseen, myös siihen, miten he pärjäävät koulussa. "Splash -pelit" edellyttävät kykyä keskittyä, kouluttaa kykyä seurata sarjaa (mikä on tärkeää lukemiselle ja matematiikalle) ja antaa myös nopean stressin poistamisen, esimerkiksi tauon aikana - kosketuskosketus, fyysinen toiminta, aivot vaihtaminen auttaa lasta rauhoittumaan ja olemaan riippumatta koulun huolista.

Epäilemättä se, että lapsi ei ole koskaan pelannut pelejä, joissa sinun täytyy taputtaa käsiäsi rytmiselle tekstille, ei tarkoita sitä, että hän ei kykene selviytymään lukemisesta ja matematiikasta eikä hän voi oppia keskittymään tehtävä halutessasi. Mutta peleillä se on hänelle helpompaa - tarvittavat aivojen osat kypsyvät aikaisemmin ja paremmin.

Ladiesin lisäksi tällaisia pelejä ovat esimerkiksi "Varis lensi". Jos pelaat lukutaitoisen aikuisen tai hyvin luetun lapsen kanssa, tämän pelin avulla voit muistaa paremmin eri sanojen oikeinkirjoituksen. Pelin alussa johtaja tulee yhdessä muiden pelaajien kanssa ympyrässä (koko ympyrän tulisi koostua parillisesta määrästä ihmisiä, ääritapauksissa johtaja tulee sen keskelle). He taputtavat naapureidensa käsiä: ensin oikealla kädellään toisen vasemmanpuoleisella päällä ja vasemmanpuoleisella toisen oikealla puolella alhaalla, sitten päinvastoin, ja kaikki tämä puheen alla:”Minä lensin! Varis! Pilasin sen! Sana! Kumpi? Kuka tahansa! Sana!" - ja sanaa kutsutaan esimerkiksi "bootiksi". Lisäksi pelaajat taputtavat käsiään vuorotellen itsensä edessä ja naapurin kanssa, nyt oikealle, sitten vasemmalle (tätä varten ne lasketaan ennen peliä, kuka alkaa oikealta, kuka vasemmalta). Sinun täytyy olla hiljaa edessä olevasta puuvillasta, sinun täytyy huutaa puuvillalle kirje naapurisi kanssa ja käydä läpi kaikki sanan kirjaimet vuorotellen:”Ole! O! Tae! JA! Fi! O! Ka! " (vaikka useammin ne kuulostavat "be-o-te-i-ne-o-ke"). Tästä pelistä on muitakin muunnelmia, joissa esimerkiksi on tärkeää väistää viimeinen taputus.

Kuminauhat ja hyppynaru

Ryhmäkoordinaatiopelit, joissa on tiukat säännöt, auttavat myös lasta vakavasti liikkumaan turvallisesti ja navigoimaan myöhemmin omassa muistikirjassaan. 1900 -luvun lopulla jokaisen talon ja jokaisen koulun sisäpihalla voitiin nähdä tyttöryhmiä (joihin joskus liittyi poikia) hyppäämällä erityissääntöjen mukaisesti köyden tai jalkojen venyttämän suljetun kuminauhan yli heidän ystävistään.

Hyppynaruissa asteittainen kiihtyvyys tai kyky hypätä suurella nopeudella pitkään voisi olla tärkeä, mutta oli mahdollista hypätä "käänteillä", jalanvaihdolla - nyt oikealla, nyt vasemmalla, yhdessä " kahvat "ja muita yksinkertaisia temppuja. Kuminauhoilla oli omat hahmosarjansa, jotka piti muodostaa kuminauhan jaloilla ja hypätä tiettyyn asentoon. Se voi vaihdella hieman alueittain, mutta yleensä jokainen entinen Neuvostoliiton tyttö sanoo jotain, kuten "jalankulkijat" tai "karkit". Kuminauhahyppyjen erikoisuus oli, että hahmojen nimet piti lausua rytmisesti liikkeiden tahdissa eksymättä. Tämä auttaa paljon myöhemmin luokkahuoneessa, kun taululla on tarpeen paitsi ratkaista esimerkki, myös ilmaista jokainen toiminto ääneen samanaikaisesti.

Pelit ovat vuosisatojen ajan luoneet siteen sukupolvien välille. Mutta eivät vain he: Suosittuja Neuvostoliiton (eikä vain) vitsejä, jotka ovat itse asiassa useita vuosisatoja vanhoja.