Sisällysluettelo:

Kuinka he tulivat yliopistoihin Neuvostoliitossa, mitä pelkäsivät opiskelijat ja muut Neuvostoliiton korkeakoulutuksen vivahteet
Kuinka he tulivat yliopistoihin Neuvostoliitossa, mitä pelkäsivät opiskelijat ja muut Neuvostoliiton korkeakoulutuksen vivahteet

Video: Kuinka he tulivat yliopistoihin Neuvostoliitossa, mitä pelkäsivät opiskelijat ja muut Neuvostoliiton korkeakoulutuksen vivahteet

Video: Kuinka he tulivat yliopistoihin Neuvostoliitossa, mitä pelkäsivät opiskelijat ja muut Neuvostoliiton korkeakoulutuksen vivahteet
Video: MITEN TYTÖT KÄY SALILLA | SKETSI - YouTube 2024, Saattaa
Anonim
Image
Image

Neuvostoliiton aikoina yliopistoissa opiskelleet ihmiset muistavat opiskelijaelämän nostalgisesti. Tietysti oli myös vaikeuksia - tiukat pääsykokeet, suuri osaaminen, vaativat opettajat. Mutta opiskelijaromantti aina houkutteli. Paljon on muuttunut tänään. Yliopistoon pääsemiseksi riittää, että kirjoitat kokeen hyvin ja saat vaaditun määrän pisteitä. Ja on tarpeeksi vaikea kuvitella, että Neuvostoliiton opiskelijat pelkäsivät levitystä kuin tulta. Lue, millaisia opinnot olivat Neuvostoliiton aikana ja miksi vaikeuksista huolimatta ihmiset muistavat sen innokkaasti.

Lähes samat mahdollisuudet päästä ja hyötyä olympialaisten voittajille ja urheilijoille

Kuka tahansa voi ilmoittautua yliopistoihin, tätä varten oli tarpeen valmistautua asianmukaisesti kokeisiin
Kuka tahansa voi ilmoittautua yliopistoihin, tätä varten oli tarpeen valmistautua asianmukaisesti kokeisiin

Sosialismin aikana koulutusjärjestelmällä oli kiistattomia etuja: koulutuksesta ei tarvinnut maksaa, ja kaikki pääsivät yliopistoon - kaikki riippui siitä, miten henkilö läpäisi kokeet. Tietenkin oli myös niin sanottu "blat", joka ulottui tähän alueeseen. Mutta jos hakija oli todella hyvin valmistautunut, mahdollisuudet tulla opiskelijaksi olivat melko korkeat.

Lahjakkaita tyttöjä ja poikia maakunnista odotettiin korkeakouluissa. Koulujen ja alueellisten olympialaisten ja kilpailujen voittajilla oli etuja, samoin kuin urheilijoilla. Urheilumestarit hyväksyttiin mielellään opiskelemaan, koska he edustivat instituutiota yliopistojen välisissä kilpailuissa. Tarjolla oli "työntekijöitä" ja pieniä tiedekuntia, minkä jälkeen nuoret pääsivät helposti pääsykokeisiin.

Tiivistelmä - kaiken perusta ja selkeästi muotoiltu kirjallisuus

Opintojensa aikana opiskelijoiden oli tehtävä paljon muistiinpanoja: luennoilla, kirjastossa, kotona
Opintojensa aikana opiskelijoiden oli tehtävä paljon muistiinpanoja: luennoilla, kirjastossa, kotona

Korkeakoulujärjestelmän tarkoituksena ei ollut vain opettaminen, vaan myös moraalisten ja poliittisten opiskelijoiden kouluttaminen. Noina aikoina opiskelijoiden koulunkäynti oli enemmän hölynpölyä kuin järjestelmä, ja kollektiivi tuomitsi sen. Koulutusprosessin aikana opiskelijoiden oli tehtävä muistiinpanoja luennoista ja työskenneltävä selkeästi kirjoitetun kirjallisuuden kanssa. Nykyään Internetistä on tullut tärkein tiedon lähde, ja kirjallisuus voidaan valita itsenäisesti. Lisäksi Neuvostoliiton päivinä lähes jokaisella termillä oli oma selkeä määritelmänsä, eikä siitä ollut tarvetta poiketa.

Asenne opintoihin: hiljaisuus luentojen aikana ja "häpeä luopujille"

Luentojen aikana opiskelijat yrittivät olla hiljaa ja kuunnella tarkasti opettajaa
Luentojen aikana opiskelijat yrittivät olla hiljaa ja kuunnella tarkasti opettajaa

Neuvostoliiton aikana kasvatettiin kunnioittavaa asennetta opettajia kohtaan. He puolestaan voisivat tehdä opiskelijalle huomautuksen, joka ei liity pelkästään koulutusprosessiin vaan myös ulkonäköön tai käyttäytymiseen. Luokan aikana luokkahuoneet olivat hiljaisia, myöhästymistä pidettiin rumana tekona. Nykyään opiskelijat eivät usein käy luennoilla, ja lisäksi nykyinen koulutusjärjestelmä mahdollistaa huomattavan määrän itsenäistä työtä. Toisaalta tämä on hyvä, toisaalta tiukan kurin puute vaikuttaa usein kielteisesti koulutusprosessiin.

Opiskelijaelämä: asuntolan säännöt, rakennustiimit ja kaikkialla läsnä oleva komsomoli

Monet opiskelijat työskentelivät kesällä rakennustiimeissä
Monet opiskelijat työskentelivät kesällä rakennustiimeissä

Hostellissa kaikki oli myös tiukkaa: 23.00 jälkeen opiskelijoiden oli oltava omassa huoneessaan. Tarkastuksia tehtiin, ja jos hostellin ulkopuolella oli joku, hänen asiakirjansa voidaan takavarikoida. Ne oli mahdollista saada takaisin vain selittävän huomautuksen avulla. Tupakointi ja alkoholi tuomittiin, vaikka nuoret rikkoivat edelleen tätä kieltoa. Oppilaat pelasivat tietysti romaaneja. Mutta seksisuhdetta ei mainostettu. Opiskelija -avioliitot olivat hyvin yleisiä.

Nuoret ovat aina olleet kiireisiä: opiskelu, urheilu, KVN, eri studiot jne. Kesällä monet työskentelivät opiskelijoiden rakennusryhmissä. Opiskelijoiden avulla rakennettiin taloja, kouluja, päiväkoteja, rautateitä. Kyllä, he maksoivat tästä vähän rahaa, mutta enemmän kuin opiskelijoiden talous houkutteli rakennuksen romantiikka ja hauska kommunikointi ystävien kanssa.

Opiskelijajärjestöjä oli useita, "Student Meridian" -lehti toimi. Komsomolijärjestö oli erittäin aktiivinen - vähintään 90% opiskelijoista oli sen jäseniä. Komsomoli oli toisaalta poliittinen ilmiö, ja toisaalta se yhdisti nuoret ja julisti erittäin moraaliset periaatteet. 60 -luvulla ilmestyi Kansojen ystävyysyliopisto, joka otti vastaan nuoria monista maailman maista.

Vapaa -aika oli monipuolista ja erittäin mielenkiintoista. Kirjallisuusiltoja järjestettiin, diskoja järjestettiin. Monet rakastivat urheilua, osallistuivat turnauksiin, olympialaisiin. Poliittisesta järjestelmästä riippumatta opiskelijakunta erottui yhtenäisyydestä, joka nykyään selvästi puuttuu.

Jakelun kauhut: oikeudenkäynnin tekijöille ja tapoja välttää "velan" maksaminen takaisin kotimaalle

Sijoituslautakunta tutki opiskelijan henkilökohtaisia tiedostoja ja hänen edistymistään
Sijoituslautakunta tutki opiskelijan henkilökohtaisia tiedostoja ja hänen edistymistään

Valmistuttuaan valtio lähetti opiskelijan töihin ja hänen oli työskenneltävä vähintään kolme vuotta. Tämä jakelu otettiin käyttöön kansankomissaarien neuvostossa vuonna 1933. Vasta silloin toimikausi ei ollut kolme, vaan viisi vuotta, ja väärentäjille oli valtava toimenpide - tuomioistuin.

Jakopäivä tuli, tiedekunnan dekaanin johtama komissio kokoontui. Hermostuneet opiskelijat tulivat yksi kerrallaan ja kuuntelivat "tuomiota". Usein nuoria asiantuntijoita lähetettiin maan syrjäisimpiin kulmiin, joissa heidän täytyi soveltaa hankittuja tietoja ja taitoja. 1900 -luvun 60 -luvulla yritysten, jotka tekivät hakemuksen nuorelle asiantuntijalle eri kaupungista, oli pakko tarjota hänelle asunto. Siksi monet opiskelijat halusivat jakaa maakunnan saadakseen asuintilaa.

Kaikki opiskelijat eivät halunneet jakautua. Oli useita tapoja välttää tämä. Esimerkiksi koska laki kielsi avioparien "hajottamisen", nuoret yrittivät mennä naimisiin ennen valmistumistaan ja saada oikeuden itsensä jakamiseen. Usein opiskelijat saivat vääriä pyyntöjä sopivan profiilin yrityksiltä. Äärimmäinen toimenpide oli todistus siitä, että joku perheenjäsenistä oli vakavasti sairas ja tarvitsi hoitoa.

Neuvostoliiton koululaisilla oli myös omat reseptinsä. Heidän rangaistaan farkkuista tai lyhyistä hameista.

Suositeltava: